2018-2019学年，乌拉特前旗职业中专继续坚持“提高素质、发展能力、培养技能、服务社会”的办学宗旨。根据相关行业的要求和中等职业教育的定位，为经济社会培养有必备的文化知识、过硬的专业技能、较高的职业素养的技能型人才，坚持学校教育与企业实践相结合，学历教育与职业培训相结合，升学与就业相结合。按照学校本学年的规划，组织人员认真开展了省级示范校的创建工作，分为管理制度建设、特色项目建设、师资队伍建设、信息化建设几个板块，目前，所有建设项目均已完成，等待验收。本学年，学校的各项工作进展有序，质量稳步提升。

根据上级教育行政部门的要求，现对学校2019年教育发展和质量数据信息进行采集、统计与分析，报告如下。

1.学校情况

1.1学校概况

1.1.1学校简介

乌拉特前旗职业中专系首批国家级重点职业高中，成立于1956年，至今已有六十年的办学历史。近年来，在旗委、政府和上级主管部门的正确领导下，学校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨，以市场为导向，以教学为中心，强化技能训练，狠抓教学质量，加强学校管理，抓特色、谋发展，在升学、就业、实习实训、社会培训等方面取得了喜人的成绩，学校被巴彦淖尔市授予“标准化就业培训基地”，2017年，学校被市委、市政府授予“全市教育系统先进集体”。2019年，学校被评为“巴彦淖尔市优秀高考考点”。

1.1.2办学资源

学校占地面积58695平方米，生均占地面积43.67平方米；校舍建筑面积25484平方米，生均校舍建筑面积18.96平方米。截止2019年8月底，固定资产总值达到15336万元。学校办学资源总量及生均值见表1-1

表1-1 2018-2019学年学校办学资源总值及生均值

序号	名称	单位	数量	生均值
1	占地面积	㎡	58695	43.67
2	校舍建筑面积	㎡	25484	18.96
3	行政办公用房面积	㎡	8002	5.95
4	学生宿舍面积	㎡	7417	5.5
5	校内实训用房面积	㎡	4265	3.17
6	实习基地建筑面积	㎡	2100	1.56
7	固定资产总值	万元	15336	11.41

1.2学生情况

1.2.1学生规模

2018-2019学年，学校中等职业教育全日制在校生共计1344人，与上一学年相比减少126人，减幅8.6%；2019年毕业生为557人，较上一学年减少43人，减幅7.1%；2018-2019学年招生419人，较上一学年减少37人，减幅8.1%。中等职业教育全日制在校生三年巩固率为92.6% 。中等职业教育在校生数、招生数和毕业生数变化情况见图1-1。

图1-1在校生数量统计

图表.jpg

1.2.2学生结构

学校共开设13个专业，各专业在校生统计见表1-2。

表1-2分专业在校生统计表

序号	专业大类	专业名称	在校生数
1	农林牧渔类	现代农艺	141
2	农林牧渔类	畜牧兽医	60
3	土木水利类	建筑装饰	51
4	加工制造类	机电技术应用	98
5	石油化工类	化学工艺	9
6	交通运输类	汽车运用与维修	58
7	信息技术类	计算机应用	199
8	医药卫生类	护理	241
9	财经商贸类	会计电算化	121
10	文化艺术类	美术绘画	102
11	教育类	学前教育	207
12	中式烹饪	中餐烹饪	28
13	旅游服务与管理	旅游管理	29
合计			1344

1.3教师队伍

学校现有教职工219人，其中职高专任教师139人，生师比为6.1:1。

1.3.1师资队伍总体结构

专任教师数占本校教职工数的63.5%，高于标准中不低于50%的规定；专任教师中“双师型”教师比例为21.6%，低于标准中不低于30%的规定。教师队伍总体结构见表1-3。

表1-3 师资队伍总体结构

学年	专任教师总人数	生师比	专任教师中专业课教师		专任教师中“双师型”教师
学年	专任教师总人数	生师比	人数	占比	人数	占比
2017-2018	171	9:1	79	46.2%	30	17.5%
2018-2019	139	6.1:1	88	63.3%	30	21.6%

1.3.2专任教师的学历结构和职称结构

2018-2019学年，学校专任教师学历结构和年龄结构较上一学年变化不大，本次年度质量报告减去了普高专任教师，统计详情见表1-4。专任教师中研究生以上学历5人，占专任教师总数的3.6%；本科学历131人，占专任教师总数94.2%；本科以下学历3人，占2.2%。专任教师中高级教师35人，占专任教师总数的25.18%；一级教师78人，占专任教师总数的56%；二级、未定级教师26人，占专任教师总数的18.82%。

表1-4 2018-2019学年专任教师学历结构和职称结构

专任教师		人数	学历情况			职称情况
专任教师		人数	硕士	本科	专科	高级	中级	初级
文化课	人数	51	5	46	0	16	35	0
文化课	占比	36.7%	9.8%	90.2%	0	31.4%	68.6%	0%
专业课	人数	88	0	85	3	19	43	26
专业课	占比	63.3%	0	96.6%	3.4%	21.6%	48.9%	29.5%

1.3.3专任教师年龄结构

近两年专任教师年龄结构见表1-5

表1-5 专任教师年龄结构

学年	专任教师人数	35岁以下		36-45		46-50		51岁以上
学年	专任教师人数	人数	比例	人数	比例	人数	比例	人数	比例
2017-2018	171	33	19.2%	96	56%	31	18.4%	11	6.4%
2018-2019	139	32	23%	75	54%	15	10.8%	17	12.2%

1.4设备设施

1.4.1教学仪器设备总值

2018-2019学年，学校的教学仪器设备总值为1470万元，较上一学年增加31万元。生均仪器设备资产值10937.5元，较上一学年增长1148.5元。

1.4.2实训条件

学校实习实训基地建设规范，工位充足，能满足学生的实习实训需求。截止2019年8月底，校内实训室27间，校内实习工位数共计2780个，生均校内实习工位数为2个。此外，学校还与校外的医院、幼儿园、汽修厂、酒店等单位开展校企合作，安排学生进行校外实习。

详细情况见表1-6、1-7

表1-6 校内实训室统计

专业	实训室数量
护理	2（含实景医院1座）
现代农艺	1
畜牧兽医	1
建筑装饰	1
机电技术应用	5
汽车运用与维修	2
计算机应用	6
会计电算化	2
美术绘画	3
学前教育	4
合计	27

表1-7 校外实习基地统计

基地名称	小计个数	专业
乌拉特前旗圣田生态园有限公司	4	现代农艺技术
内蒙古中储草生态农业科技有限责任公司
内蒙古锄禾农业科技有限公司
五原县祥瑞联首农民专业合作社
北汽高级技工学校	6	汽车应用与维修技术
文毅维修中心
根明汽贸
国信汽贸
新明汽贸
成运汽修
小太阳幼儿园	6	学前教育
小博士幼儿园
曙光幼儿园
一完小幼儿园
蒙古族幼儿园
三完小幼儿园
北汽高级技工学校	1	机电一体化
腾海电子	6	计算机
鼎好商贸
内蒙古亦辰科技有限公司
乌拉特前旗乌拉山科海办公店
巴彦淖尔市友恒电子商务有限公司
乌拉特前旗乌拉山亿成电脑科技店
乌前旗人民医院	3	医学护理
乌前旗蒙中医医院
前旗妇幼保健医院
乌拉特前旗龙飞记账有限责任公司	4	会计电算化
内蒙古源益财税咨询服务有限公司
内蒙古三益会计师事务所
巴彦淖尔德祥会计公司
七星湖度假村	1	旅游管理
大千酒店塞上明珠酒店塞乡府农家酒店	3	中式烹调
总计	34

1.4.3图书和期刊

学校现有纸质图书30240册，生均22.5册。订阅的期刊有45种。

1.4.4信息化建设

学校设有教育信息化网络中心，有专兼职管理人员2人，在示范校建设过程中学校信息化平台有了进一步的提升，在原有校园门户网站、数字化校园系统、在线德育教育资源系统、云课堂直播系统、课程直播与录播平台、在线培训教育平台、在线调查问卷系统、在线校园安防实时监控系统、班级监控教务系统的基础上又增设了重点专业专题及课程平台、顶岗实习系统、校企合作平台、试题库管理平台、实训基地管理平台、教学质量监控平台、教学质量诊断平台、多元化评价平台等12个信息系统。2019年花费近100万元新建文件云存储服务系统，满足学校文件电子化档案管理，方便了教师的教育教学资源存储，为资源共享提供了硬件平台。近两个学年校年校近两个学年校园信息化建设统计见表 1-8。

表 1-8 校园信息化建设状况建设统计表

序号	指标	2017-2018 学年	2018-2019学年
1	出口总带宽（Mbps）	600	600
2	校园网主干最大带宽（Mbps）	1000	1000
3	服务器台数（个）	8	12
4	网络多媒体教室数（个）	58	58
5	教学用计算机数量 (台)	345	382
6	生均教学用计算机数量（台/100 人）	14.50	28.42

教学用计算机数量：指除行政办公用途以外的教室、机房、阅览室、教务部门等直接用于教学的计算机。

2.学生发展

2.1学生素质

2.1.1学生基本素质评价

学校学生报名参加职业资格鉴定的比例达63.3%，参加普通话等级检测的比例达15%，参加各级技能竞赛和文明风采比赛的比例达到40%。全校学生文化课合格率、专业技能合格率、体检测评合格率、毕业率、双证书获取率等指标评价良好，见表2-1。

表2-1 2018-2019学年学生基本素质评价指标

学年

文化课

合格率

体质测评

合格率

专业技能

合格率

双证书

获取率

毕业率

2018-2019

65.8%

70.2%

100%

54.49%

100%

近年来，学校按照国家对职业教育的政策，积极努力地为学生构建升学与就业的立交桥，让更多的毕业生进入更高的学府，继续深造。

2.1.2学生参加技能大赛（见表2-2）

	一等奖	二等奖	三等奖	优秀奖
国家级
省级			3
市级	1项团体、2项个人	3项团体、6项个人	1项团体、3项个人

2.2在校体验

2.2.1在校生满意度调查

正规彩票十大网站排名在2019年5 月、10月分别开展了在校生满意度调研，1572人次在校生参与调研，调研样本数占到在校生总数的58.48%。详情见图2-1。

图2-1 在校生满意度体验统计

图表1.png

2.2.2毕业生满意度调研

正规彩票十大网站排名通过问卷调查，采集到2019届毕业生满意度样本321 份。根据调研结果2019 届毕业生对学校持非常满意和比较满意的占到94.63%，毕业生满意度统计见图2-2。

图2-2 2019届毕业生满意度统计

图表2.png

2.3资助情况

2.3.1“两免一补”落实情况。

2019年春季	两免	1470人	合计：1470人（高一456人、高二457人、高三557人）总金额：1748925元。
	寄宿生	548人
2019年秋季	两免	1344人	合计：1344人（高一419人高二458人高三467人）总金额：1838075元。
	寄宿生	487人

学校按照国家和自治区对中职学生免学费政策要求，免去每生每年2000元学费，免去高一、高二年级学生每年550元教材费，免去高三年级学生每年100元教材费，免去住校生每人每年500元住宿费。这些费用学校按实有人数造册上报，不存在挪用经费问题。详情见表2-3。

表2-3 学生资助情况一览表

2.3.2学校对学生资助情况

学校根据中等职业教育学生资助政策要求，成立以校长为组长的资助工作领导小组，由德育科全面负责学生资助工作。2019年春季共932名同学享受国家助学金，资助金额80.7万元；2019年秋季共877名同学享受国家助学金，资助金额75.45万元。学校对12名家庭特别困难的同学给予每人每学期1350元的伙食资助，共计15850元。学校还为精准扶贫、低保、建档立卡家庭学生，孤儿免除意外伤害保险费、重大疾病保险费等。同时，为了加大宣传国家资助政策力度，倡导自强自立、受助感恩、回馈社会的良好风气，我校在全校开展了感恩教育活动，取得了良好效果。

2.4就业质量

总体来说，近年来我校的就业质量在稳步提升，与学生素质、教育教学质量的提升有着密不可分的关系，也将推动我校职业教育不断向前发展。

2.4.1就业率及对口就业率

我校2017年就业率为95.8%，2018就业率年为99%，2019年就业率96.80%。见表2-4、2-5。

表2-4 近三年的就业率统计

	畜牧兽医	计算机应用	建筑装饰	美术绘画	学前教育	汽车运用与维修	现代农艺技术	化学工艺	护理	机电技术与应用	会计
2017	95%	97%	94%	93%	96%	95%	96%	93%	96%	96%	94%
2018	100%	99%	98%	98%	99%	100%	100%	100%	99%	99%	97%
2019	99%	97%	96%	98%	98%	99%	97%	96%	98%	97%	98%

表2-5 近三年分专业对口就业率统计

	畜牧兽医	计算机应用	建筑装饰	美术绘画	学前教育	汽车运用与维修	现代农艺技术	化学工艺	护理	机电技术与应用	会计
2017	96%	99%	96%	99%	98%	98%	97%	94%	99%	94%	97%
2018	96%	99%	96%	99%	98%	98%	97%	95%	99%	96%	98%
2019	99%	97%	97%	97%	98%	99%	97%	96%	98%	97%	99%

2.4.2分专业就业月薪统计

学校对就业学生进行了跟踪调查，发现初次就业的月薪普遍较低，2017年和2018年初次就业月收入差别不大分别是1150元、1200元，见表2-6。

表2-6 分专业毕业生就业初次月薪统计（元）

	畜牧兽医	计算机应用	建筑装饰	美术绘画	学前教育	汽车运用与维修	化学工艺	护理	机电技术与应用	会计	平均
2017	1000	1150	1200	1050	1250	1200	1050	1200	1200	1250	1155
2018	1100	1200	1200	1100	1250	1250	1100	1250	1250	1300	1200
2019	1300	1300	1300	1300	1300	1300	1300	1300	1300	1300	1300

2.4.3毕业生就业去向

毕业生就业单位性质是衡量学校人才培养的一项重要指标，我们对近三年的毕业生进行了部分跟踪，详细情况见图2-3。

图标3.png

2.4.4毕业生就业产业

我校对近三年的就业产业进行了统计，2017年、2018年、2019年有5%从事第二产业，95%从事第三产业，以服务业居多。见图2-4。

图表4.png

2.4.5毕业生升学情况

近年来，学校按照国家对职业教育的政策，积极努力地为学生构建升学与就业的桥梁和纽带，让更多的毕业生进入理想的学府，继续深造。学校2016-2017、2017-2018学年的升学情况见表2-7。

表2-7 近两学年参加高考升学情况统计

学年	参加高考人数	本科	专科	合计	上线率
2017-2018	600	104	491	595	99%
2018-2019	556	103	450	553	99.5%

2.5职业发展

学校现已开设《职业生涯规划》、《心理健康》等校本课程，覆盖全校中职学生；由德育科、团委牵头成立了播音主持、剪纸、书法等学生社团，提升学生的人文素养和协调沟通能力。

3.质量保障

3.1专业动态调整

在巴彦淖尔市教育局专业设置统筹规划下，学校制定了专业发展规划。专业建设坚持“控制规模、优化结构、强化特色、重点发展”，学校依据中等职业学校专业教学标准，组织各教研组长、备课组长制定了各专业人才培养方案、各专业教学计划和课程标准。依据行业发展动态，滚动修改教学计划，教学内容能体现相关行业的新知识、新技术、新工艺、新方法。目前，学校共设置专业13个，2017年学校根据实际情况，新增了旅游、烹饪专业，停招了化工专业，2019年又恢复招生。通过自治区示范校的建设这个契机，将现代农艺技术、计算机、会计专业建设为我校的重点、特色专业，2019年通过努力，已经完成了自治区示范校建设的所有准备工作，等待验收。

3.2教育教学改革

3.2.1教育教学改革工作情况

（一）招生和高考工作

2019年全旗初中毕业生1805人，比往年减少200多人，使得今年的招生形势更加严峻。为了完成招生计划，我校采取了多项措施，如成立专门的招生工作组、制作学校宣传片、重新制作招生简章、下乡进校宣传、邀请初中校师生来校参观等，经过努力，今年高一共招收新生419人，设置专业13个，基本完成了招生计划。

最近两年，我校的高考本科上线率不断提升，这得益于我校常年积累的科学备考策略。一是利用每天的小晚进行各科目周练，要求全批全改；二是选取各班优秀学生进行语数英的培优；三是让学生反复练习老师们汇编的高考真题及模拟题；四是按照高考的时间段进行模拟测试；五是召开考前动员大会。正是有了这些周密、科学的备考策略，今年我校高考本科上线82人，上线率为27.24%。其中，会计专业的王昊东同学以605分的高考成绩位居该专业全区第一。考入本科的学生中，中考成绩最低5.4分，最高6.9分，做到了“低进高出、高进优出”。

（二）加强教学管理

学校建立了教学三级巡查制度和教务例会制度。三级巡查主要是值班领导巡查、教务科巡查、年级组巡查，巡查师生的上课情况，每周的教务例会制度保证了教学决策的科学性。按照教学常规要求，每学期，我们要进行两次作业、教案和教师业务手册检查，并量化打分，各专业按照比例评选出优秀教师进行绩效奖励。之后要对检查情况进行总结，形成检查报告。同时进行月考、期中和期末三次考试。试后，各年级组组织各班进行学情分析，以便教师更加全面的掌握学生的学习情况。为了进一步提高教师的教学水平，我校举行了形式多样的公开课活动。主要有：新聘教师过关课，中青年教师竞赛课，名师、骨干教师示范课，专业课教师实训课等活动。对新招聘教师进行岗前培训、听公开课、开展“青蓝工程”师徒结对活动。这些活动，促进了教师的相互学习，促进了新聘教师和中青年教师的快速成长，进一步提高了教师的业务水平。

（三）继续完善“以学定教，同案协作”的导学案教学模式

自2016年“以学定教，同案协作”的导学案模式实行以来，课堂教学效果显著。通过课前预习案，课上学习案和课后达标案，三案贯穿始终，真正让学生动起来。之后，我们不断总结和完善，利用一体机配合教学，增加了课堂的趣味性。到目前，部分学科的导学案已经完成，有的已经印制成册，供学生使用。

（四）加强教师外出培训学习

本年度共派150余名教师赴北京、上海、青岛、济南、呼和浩特等地进行外出学习，学习了先进的教学理念，提高了专业技能。

（五）修订、完善校本教材

针对职高练习题较少以及职高学生学习基础差等实际情况，我校组织各科教师编写了一系列初高中衔接校本教材和高考模拟试题汇编。目前，共开发校本教材23种，高考模拟试题汇编语数英各20套，专业课各15套，现已经供高三学生复习备考使用。

（六）完善专业教学资源库

截止目前我校已经建设了12个信息化教学平台，有部分教学资源库在本学期已经基本建设完成，有力地推动了教学的信息化、数字化、共享化。

（七）体卫艺工作成效显著

为了使体卫艺工作再上一个新台阶，教务科加大了检查力度，同时对音体美的课堂教学提出了明确要求，让学生在音体美课堂中更好地提高了身体素质，培养了艺术情操。在全市中小学运动会上，获得职业高中组团体第三名； “市长杯”足球赛中，获得第二名，全区“主席杯”校园足球四级联赛决赛中，取得了男子组第八名的成绩。

（八）配合市职教中心做好“送教下校”工作

本学期，市职教中心开展了“送教下校”活动，教务科和教研室做了周密、细致的安排。通过听市兼职教研员和我校相关专业的公开课以及课后的听评课活动，老师们都受益匪浅，从中学到了很多教学方法。同时对我校的“师资队伍建设情况”给以了充分的肯定。

3.2.2教学资源

我校为了充实教学资源，以省级示范校建设为契机，完善了教学资源库，将各专业、学科的课件、微课、导学案、试卷进行了上传、整理，方便了师生使用。开发语文、数学、英语、财会、建筑、计算机、机电、心理等校本教材共23种。通过研发、引进和整合校内外优质教学资源，为师生提供了丰富的教学资源。

学校将骨干教师示范课、青年教师过关课、市级和校级等比赛中优秀的教育资源上传到学校的共享资源平台；同时将外出培训教师带回的资料和所学、所获让全体教师共享。

3.3师资队伍培养

3.3.1建立健全教师培养机制。

学校首先成立了师资队伍建设领导小组，制定了一系列培养、管理和考评制度，为我校的师资队伍建设提供了有利的制度保障。其次，在教师培养方面采取“走出去、请进来”的办法， 2018-2019学年，就投入大量资金，用于教师外出学习。多次组织相关专业、科目的教师到周边学校参观学习。在校内，开展“青蓝工程”活动，通过以老带新的办法，促进青年教师快速成长，目前，已有多名青年教师成长为相关专业的中坚力量。

3.3.2制定教师发展规划

学校制定了教师培养规划，对教师培养进行了分类分梯度培养。借引领者，促进青年教师成长；对学科带头人、骨干教师、新聘教师等进行了不同层次的培养，全校共有专业带头人18名，市级学科带头人12名，市级骨干教师2名，市级名师4名。市级以上各类教学能手、优秀教学能手共近80名。教师结合自身实际情况，教师制定个人五年发展规划。

3.3.3教研工作常态化、规范化

为加强教育教学管理及专业建设，学校固定各专业备课组每周都开展教研活动至少一次，各教研组每月召开一次教研活动。各专业、年级组、备课组根据本单位教研计划不定期开展，教研活动实现全员覆盖，形成了良好的教研氛围。每次教研活动都有教学教研部门负责人参与活动、检查、督促。学校实行随堂听课、推门听课、青年教师过关课、高三教师公开课、名师示范课，从学校领导到教研组长，听课达到每月160人次，并组织说课、评课，研讨课堂教学中存在的问题并提出改进措施，进行教学反思与总结，以此关注课堂教学，切实提高教学质量。

3.3.4科研引领

学校常年保证有市级和校级课题在研和结题，有效解决教育教学中存在的问题。2018-2019学年，立项市级课题7个、校级课题10个，市级在研课题4个，参与课题研究人数达50多人。

3.3.5加强师德师风建设

师德、师风建设是师资队伍建设的首要内容。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学工作的关键。为此，我校采取多种举措加强师德、师风建设。一是每学年要求每位教师都要签订《师德承诺书》；二是召开专门的师德、师风培训会议。三是利用年级组会议强调师德、师风问题。四是要求教师平时利用业余时间多学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规。五是学校每年要评选“师德标兵”，并给予一定的

奖励。

表3-1 教师教学质量考核统计

学年	教师教学质量考核
学年	优秀(%)	合格（%）	不合格（%）
2018-2019	27.64	72.36	0

表3-2 教师参加培训统计

培训类型	培训人次	培训内容
国家级	14	班主任、校长研修、国培计划等
自治区	8	公共基础课教学能力提升、英语教师素质提升等。
市级	52	语文、英语、德育教材培训，信息技术说课大赛培训，德育建设管理培训等。
旗级	220	事业人员继续教育
校级	220	微课、多媒体教学等
合计	514

表3-4 教科研成果统计表

级别项目	国家	自治区	市	校
在研课题	/	/	7	0
成果获奖	/	/	/	4
论文获奖、发表	3	5	/	/
微课获奖	/	/	/	12
教学展评	/	3	12	45

3.4规范管理情况

学校对照上级精神，结合自身情况，在制度建设、信息化建设、财务后勤管理等方面进行了加强。通过细化分工，明确了管理岗位职责。同时，每月由督导室对各部门进行督导检查，做好记录。

学校对全体教职工进行严格的考核，重新修订了《班主任量化考核细则》、《年度评优制度》、《教职工考勤制度》，将考核结果与评优、推荐先进、奖励性绩效等挂钩，做到有章可循。

3.5德育工作情况

3.5.1学生思想变化情况

1、2019年是我校实行“三五五”德育教育模式的第五个年头。“三五五”德育模式主要内容是在学生中开展“三观”教育（世界观、人生观、价值观）、“五德”教育（个人美德、家庭美德、政治品德、职业道德、社会公德）和“五心”教育（忠心、爱心、诚心、孝心、信心），强调以德立人，逐步使学生养成良好的思想品质和高尚的道德情操。

2、坚持“绿色文化”教育，深入推进全方位育人。

（1）显性德育课程的开设：我校积极开展德育相关课程，对学生爱国情怀、核心价值观、安全、心理健康、职业理想、职业意识、职业道德和创业精神等进行了教育。同时也在其它学科的教学中予以渗透贯穿。

（2）隐性德育课程的渗透：德育科、校团委围绕“三五五”加强班级文化建设，并拟定每周班团会主题，形式多样，教、导结合；既培养学生能力，同时也陶冶学生情操。

3、用“金色理想”来指引学生的人生之路。

我校组织学生走进实习合作单位，走进工厂、社区、幼儿园、农场，坚持教育与生产劳动相结合的原则，增强了学生的岗位意识和职业能力，为学生未来的人生之路打下坚实的基础。

4、打造“红色心灵”，培养“诚信、宽容、笃学、励能”的品质。

在弘扬我校校风校训基础之上，精心打造了“春风化雨”德育教育展厅，多次组织学生参观展厅，让其身临其境感受我校深厚的文化积淀及教育理念，促进学生形成完整的世界观、人生观和价值观。

5、“黑色警示”记心中，警钟长鸣。

我校德育科开展关于“远离毒品，珍爱生命”、“崇尚科学，反对邪教”、“法治进校园”等主题的专题讲座，通过周一应急演练常态化的活动，提高了学生的自防意识和安全自救意识。

3.5.2学生管理和安全管理工作

1、以“橙色安全”为指导，创建平安校园。

学校加大对安全工作的资金投入，购买或更换安保器械、门口放置防撞球、完善警务室各类配置等，视频监控高清化并实现全覆盖。同时利用校园广播、国旗下讲话、板报、开学安全第一课、法制进校园、预防校园暴力、女生青春期教育等讲座、放学前最后一节课安全提示等多种形式的安全宣传教育，有效的强化了全校师生的安全意识。

2、强化班主任和德育队伍建设。

我校继续完善班主任鼓励性绩效考核方案，针对表现良好的班级和班主任及时加分奖励，以此来调动班主任参与学校德育管理的积极性。不定期开展班主任校内培训，多次安排中青年班主任外出学习，不断提升班主任的认知和管理能力。

3、积极开展家校共建。

我校今年开展了“家长开放月活动”，让家长走进学校，走进课堂，近距离接触参与学校的教学管理。同时，通过开展家长学校讲座、家长会、接待家长来访和主动家访等形式，做到及时与家长沟通联系，为家长提供了先进的教育理念。

4、将社会教育延伸进德育工作中。

我校积极开展多项社会教育活动。多次邀请公安、交警、司法、疾控、心理健康等部门专家到校做普法宣传、防溺水、防艾滋、防毒品等专题教育讲座。组织学生进社区，前往教育基地、旗科技馆、深入企业等地参加实践活动。

3.5.3校园文化建设

我校的校园文化主要以学生社团为载体，开展一些有益的学生文化活动，有利于增强德育工作的实效。目前，我校的学生社团已经涵盖播音、剪纸、曲艺、合唱、手工制作、电钢琴、流行音乐、青年志愿者、国旗护卫、书画等11个，今年新增陶泥陶艺社团。成立体育部、宣传部、文艺部、生活部四个学生会部门，并制定学生会规章制度，开展形式多样的学生会、社团活动：1、组织学校师生参加全旗教师节“100人大合唱”文艺演出。2、由学生会牵头举办了“校园歌手大赛”。3、开展“祝福献给老师”“勿忘国耻、珍爱和平”“中国传统节日”等形式多样的主题班团会教育活动。4、组织师生参加全旗“规范字书写爱国情怀”活动。5、11月举行了冬季越野赛，增强了班级凝聚力。

3.6党建工作

今年以来，我党总支深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十九大、十九大四中全会精神，全面落实从严治党责任，以新形势下从严治党八项要求为主线，围绕“两学一做”学习教育这个核心任务，认真落实“三会一课”制度，推进党员学习教育常态化制度化。认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育工作，不断对党员干部进行党的路线和方针政策教育，不断提高党员思想政治素质，发挥党员先锋模范作用，在教育管理中发挥更大的作用。强化组织建设、打造党员学习教育基地。我校党总支在上级党委的指导下，我校党总支班子坚持党的基本理论和基本路线，全心全意为人民服务，推进职业教育发展，提供坚强的组织保证。

3.6.1强化组织建设、打造党员学习教育基地

我校党总支在上级党委的指导下，通过党员代表大会换届选举产生了新一届党总支委员会。为把我校党总支班子建设成为坚持党的基本理论和基本路线，全心全意为人民服务，推进职业教育发展，提供坚强的组织保证。

（一）重点抓好“三会一课”学习载体，增强理想信念。

将党小组会与每月20日的党员固定活动日，以及党员政治理论学习结合起来。制定了《乌拉特前旗职业中专“三会一课”计划》。今年，党组织了6次集中学习教育；各支部委员会分别召开了5次专题会议；召开了4次党员大会；党总支书记在全体党员中带头讲了4次党课，其他总支委员分别在各自的支部讲了2次党课。

（二）注重载体实效，全面推进党建发展。

1.年初，制定并完成了“红双百”计划，即诵读百首红色经典诗词和听唱百首红色经典歌曲。在校园内掀起学唱红色经典的热潮。

2.开展了以“不忘初心”为主题的第15届校园文化艺术节。同时，表彰奖励了8名校级优秀共产党员，4名优秀党务工作者。

3.在全校范围内集中开展一次涉黑涉恶线索摸排专项行动，坚决将“扫黑除恶”专项工作落实到实处。并组织党员干部进行了“扫黑除恶”专项知识测试。

4.与共建帮扶的东风一社区开展党员志愿者进社区活动。开展兴趣讲座和社区“假期阳光辅导”工作。

5.完成党员“全链条”评议，（85分以上为优秀党员），纳入老师的职称评聘（荣誉加分），并与推荐旗级优秀结合（基本资格）党员示范岗结合（以优定岗）相结合。并且组织全体党员进行知识测试，给每一位党员全方位的评价。

6.党总支针对身体欠佳、行动不便、集中学习困难的退休老党员开展了“送学上门”服务活动。

7.组织党员前往五原县抗战纪念馆，深入教育基地，接受红色教育，树立“四个自信”。

3.6.2充分发挥工青妇作用，各项工作协调发展

（1）支持工会全面参与学校管理，维护教职工合法权益，积极开展困难职工慰问；组织形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，培养教职工文明健康的情趣爱好，推进现代学校制度建设。慰问离退休教职工；关爱生活困难党员；“三八妇女节”组织全体女教师开展趣味比赛活动；组织开展了教职工篮、排球比赛。

（2）认真履行党建带团建责任，做好团干部的教育管理工作。积极支持校团委开展社团活动、志愿服务活动。指导校团委依照章程，围绕中心工作开展以节庆日、纪念日、团队活动课和社会实践活动为载体的形式多样的主题教育实践活动，充分发挥团组织在学校德育工作中的作用。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

目前，我校与27家企业签订和合作办学协议，2019年新增七星湖度假村、大千酒店、塞乡府农家酒店、塞上明珠酒店4家旅游、餐饮企业。采用“学徒制”、“顶岗实习”两种模式，随之进行教师培训、课程开发、建立实习基地。学校在合作过程中有效提高了教学质量，提高技能性人才培养的针对性和适应性，同时有利于企业实施人才战略。企业获得了实惠与利益，提高了参与教育培养人才的积极性。实现学校与企业优势互补、共同发展，达到“双赢”的目的。

4.2学生实习情况

目前，我校已建立稳固的校外实习基地达到34个，其中学前教育专业6个，汽修专业6个，医护专业4个，现代农艺技术专业4个，机电1个，计算机6个，会计4个，旅游1个，中式烹调3个。采取学徒制和分月分组实习的方式，对学生进行有针对性的训练和管理。学生通过实习，不仅扎实和丰富了课堂内容，巩固了专业知识，理论和实践得到有效的结合，增强了学生动手能力和技能训练。而且提高了学校的社会和影响力。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

5.1.1为地方培养技能人才

2019年，在教育局的组织安排下，完成了我旗各幼儿园新聘员工的保育员培训，培训收到了良好的效果，受到学员们的一致好评。2.完成我旗第一个下岗失业人员的再就业培训。本次培训是和阿札泰养老服务公司合作，为其19名新员工培训养老护理各方面的理论知识与实操技能，培训后均成为该公司正式员工。

详细情况见表5-1、5-2

表5-1 2017-2018学年培训人数

序号	技能培训工种	培训人数
1	电工	58
2	保育员	227
3	中式烹调师	77
4	美容师	32
5	手工编织	56
6	员工关系管理	50
	合计	500

表5-2 2018-2019学年培训人数

序号	技能培训工种	培训人数
	病人陪护	19
	合计	19

5.2社会服务

技能鉴定

我校从2005年起一直承担着我旗就业局、农业局等组织的就业再就业培训，创业培训等。我校是我旗唯一的国家职业技能鉴定所，可鉴定10我个工种，年鉴定人数3000人左右。在新形势下，我校将依托国家的职教政策，充分利用、挖掘现有资源，为社会做出更大贡献。2019年，我校对2019届毕业生进行了专业技能鉴定，共鉴定303人，全部通过了考核，并颁发了相应专业的中级技能证书。同时，完成专项能力鉴定624人，其中月饼制作192人，病人陪护219人，花卉栽培213人，均为建档立卡贫困人员；完成日常鉴定36人。总计鉴定660人。详见图5-1。

图5-1 2017-2018学年技能鉴定统计表

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6.举办人职责

6.1经费

2019年，学校获得中央专项资金375万元，“两免一补”经费362.1万元，生均经费2694元，较2017-2018学年减少2599元（2017-2018学年生均经费5293元）。上级投入的资金主要用于实习实训设备的采购与维护、助学、教师培训等。

学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和乌拉特前旗教育系统财务制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。

6.2政策措施

学校认真执行相关法律法规，坚持依法办学、依法治校，积极出台提升学校办学水平的政策和制度。

学校由校长全面负责学校各项工作，定期召开校务会议、年级组教师会议、教职工代表大会等，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。建立健全工会组织，坚持校务公开和民主决策，使得各项办学行为合乎规范。学校无违法违纪行为，社会影响良好。聘请乌拉特前旗公安局东街派出所民警温晶为法制副校长，有效监督学校依法办学水平。

根据办学规模变化，劳动和教育行政部门有效落实教师编制政策。学校实行全员聘任，实施绩效管理，聘任的结果与教师评优、晋级挂钩。根据教师和工勤不同的特点，2019年制定并印发了《乌拉特前旗职业中专绩效工资考核方案》，着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，受到教职工广泛的拥护和支持。

7.特色创新

学生社团引领特色德育

乌拉特前旗职业中专学生社团是在学校团委领导下，全面贯彻党的教育方针，以繁荣校园文化为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以丰富校园文化生活，促进学生多元个性化发展，肩负着推进学校素质教育、提升学生综合能力、繁荣校园文化生活、践行社会主义核心价值观的重大使命，是我校学生不断锻炼自我、展现自我的舞台，是我校学子不断提升自我、完善自我的平台，是我校学生培养领袖气质和锻炼学生管理才能的重要渠道。

近年来，随着我校社团的不断成长，广大学生的视野不断拓宽，同学们对社团的热情日益高涨，各项社团活动也稳步有序地开展。至今已经涵盖播音、舞蹈、合唱、剪纸、手工制作、电声乐、青年志愿者、国旗护卫、书画、陶艺等方面。各社团也积极加强自身建设，按照学生社团相关制度组织开展活动，逐步走向规范化管理，充分发挥学生社团作为课外活动中素质教育和校园文化建设主要载体。

目前，我校的社团建设主要社团活动形式开展，有三大类社团：文艺类、技能特长类及公益服务类。

文艺术类社团主要培养学生在人文修养、艺术等方面的特长，包括有、学生合唱社团、学校广播社团、电钢琴社团、、舞蹈社团、电声乐社团等。在这些社团的推动下每年定期举办一届校园文化艺术节，也取得了丰硕的成果。

技能特长类社团是突出中职生动手能力强的特点，主要是学生在第一课堂的专业学习基础上，以拓展学生的专业特长和培养技能竞赛尖子为目的，培养良好的职业道德素养和专业技能。技能特长类社团主要有：手工制作、书画、剪纸、陶泥陶艺制作。这些社团每年承办一次书画作品个手工制作作品展，也赢得了广大师生的赞扬。

公益服务类社团包括有学生青年志愿者服务队和国旗护卫队。公益服务类社团的搭建带动了我校公益性服务活动的开展，提高了我校学生的思想素质和道德修养。我校青年志愿者服务队在校团委的领导下，加大志愿者精神的宣传力度，在不断扩大志愿者队伍的同时还开展了多种志愿者服务项目和活动，志愿者参与志愿服务时间能达到人均50小时以上，从而使“奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神活动深入人心，使每位同学都认为成为一名青年志愿者是光荣的，能为他人无私奉献是幸福的。

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把3月份学雷锋活动、4月份的植树节、校园运动会与志愿者活动相结合。在每年高考助威大会上，举行18岁成人宣誓仪式，参加“18岁的奉献”活动，以此来增强学生成人的社会责任感和使命感；在2017年我旗高考之际，在旗志愿者协会的组织下我校志愿者服务队上街维护交通，疏导行人为“高考”贡献自己的力量；在3月份的学雷锋月组织志愿者到林海社区参加志愿服务，打扫环境卫生并传承环保知识；在全旗第27次助残日我校开展了志愿者服务活动”；在寒假期间开展“知恩感恩”

8.主要存在的问题和改进措施

8.1存在的问题

8.1.1供学生实训、阅读和体育活动的场地严重不足。

我校现有实训场地小，而许多专业班级人数多，不能在同一时间容纳所有学生进行实训，由于没有图书馆和标准化操场，使得我校学生阅读和体育活动的开展受到了很大限制。

8.1.2师资队伍结构需进一步优化。

目前学校的数学、英语文化课教师和护理、中式烹调专业的专业课教师缺乏，使得部分教师超负荷工作，一定程度上影响了教育教学工作的开展。同时，“双师型教师”比例不达标，不能有效满足学生技能学习的需求。

8.1.3校企合作不足。

我校与校外企业合作还是有限，所开展的合作也仅为学生实习，缺乏深度的工学结合、共建课程等合作，导致校企合作的深度不够。

8.1.4缺乏高考激励机制。

自2015年开始，我校高考绩效取消，一定程度上影响了教师工作积极性。

8.2改进措施

8.2.1加强师资队伍建设。

学校根据师资、干部实际情况，制定培训规划并开展分类培训，主要通过专题讲座、拓展训练、骨干教师培训、“双师型”教师培训、企业实践、干部管理培训、青蓝结对等多种方式进行。同时，通过多种渠道，招聘缺科教师，改善教师队伍结构。

8.2.2加大改革创新力度。进一步建立健全适合市场经济体制的校企合作、工学交替教育模式和运行机制，使校企合作、工学交替教育模式被更多的企业认同与支持，成为一种通用的合作教育模式。

乌拉特前旗职业中学

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